Fundació iSYS
Per què és necessari parlar del càncer amb els fills?
Encara que els adults pensem que els nens no s'adonen de res, en realitat detecten amb facilitat quan alguna cosa va malament i escolten més dels que ens sembla. És important explicar-los que alguna cosa està passant perquè si no saben que passa, crearan les seves pròpies explicacions o fins i tot poden generar desconfiança i rebuig si senten que se'ls oculten coses importants. Involucrant-los, senten que així donem importància a les seves necessitats i que els incloem en la situació familiar.
Com s'ha d'informar?
Les persones que han de comunicar la malaltia han de ser els pares i/o tutors. Hem de ser directes amb l'ús de la paraula càncer, no hem d'evitar-la ja que ofereix informació clara i redueix malentesos.
Alguns tips d'informació bàsica que hem d'incloure en el nostre discurs són:
- El nom del càncer.
- La part del cos on es troba el càncer.
- El procediment a seguir: Intervenció, hospitalització, tractament.
- Els canvis que succeiran en la seva vida.
- Us recomanem buscar un moment tranquil, en el qual no anem a tenir interrupcions. I per descomptat, hem d'escoltar amb atenció les seves preguntes o comentaris.
En el cas de tenir diversos fills de diferents edats, l'ideal és parlar amb cada fill tot sol ja que cada edat requereix un tipus d'informació.
L'objectiu d'aquesta conversa és crear una base per a que hi hagi llibertat i confiança de manera que vagin preguntant al llarg del procés. I per a això, hem de ser honestos i dir “No sé” quan es requereixi. Hem de tenir en compte la possibilitat de parlar de la mort.
Hem de transmetre'ls que és totalment lícit tenir sentiments molt diferents i que a nosaltres també ens passarà igual.
Temes importants
Hem de recalcar que res és responsable d'aquesta malaltia, i moltíssim menys la culpa és del nen/a o adolescent.
Sempre ha sorgit el dubte de si el càncer és contagiós entre els més petits, però en els temps de pandèmia que vivim, hem de posar l'accent a aclarir que no ho és.
I sobretot, hem d'informar que encara que la mama no pugui estar amb ells (perquè es troba malament o bé és a l'hospital) continuaran sent molt volguts, pensarà molt en el/ella i seran degudament atesos durant la malaltia. Han de saber que la família els continuarà secundant, ajudant i cuidant-los en tot moment.
Com explicar en l'etapa infantil (0 a 6/7 anys)
En general, resulta molt útil utilitzar el joc i crear un dialogo a través d'un alter ego, que habitualment pot ser un osset o un peluix molt volgut. A continuació, especifiquem les particularitats de cada edat i les recomanacions:
De 0 a 2 anys:
- En aquest període encara no entén el càncer i viu el present.
- Parlar de mamà malalta, en lloc de mamà dolenta.
- Explicar que no és per la seva culpa i que mamà ho vol molt.
- Mostrar medicació o algun senyal de la malaltia.
- Explicar que mamà va passar un temps a l'hospital però que tornarà a casa.
De 3 a 6/7 anys:
- Parlar del càncer i la part del cos en el qual s'està desenvolupant. Podem utilitzar vocabulari com a “cèl·lules dolentes” o “tumor a erradicar”.
- Resulta molt útil explicar el tractament en termes de cèl·lules bones contra cèl·lules dolentes.
- Hem d'explicar procés: Intervenció, hospitalització i efectes secundaris del tractament (pèrdua de cabell...etc).
- Explicar els sentiments de ràbia, tristesa, por que tots podem tenir.
Primària i adolescència
Primària (7 a 12 anys):
- Una bona opció és utilitzar una explicació amb dibuixos i imatges de la part del cos i del tumor. Es poden també utilitzar contes.
- Vincular el tractament a una batalla a guanyar.
- Anticipar dades del procés: Intervenció, hospital, tractament.
- Explicar efectes secundaris.
- Parlar de les emocions en joc.
- Demanar un dibuix com a mitjà per a expressar el que s'ha entès.
Adolescència (12 a 18 anys)
- Parlar directament i incloure'ls en la conversa dels adults.
- Explicar clarament: malaltia, procés, tractament i possibilitats. Hem d'incorporar el tema de la mort.
- Parlar d'emocions comunes i compartides. Quant als adults, hem de suportar la relació difícil de l'adolescent amb els pares en aquest moment, així com la possible “indiferència”, negació, egoisme o falta de tacte que puguin mostrar.
Reaccions i continuïtat.
Cada persona és un món, i no hi ha una única reacció possible o una millor reacció. Algunes reaccions són: alteració de conductes bàsiques, indiferència, negació, tristesa, por, preocupació...
Per a generar un entorn de confiança, els adults no hem d'amagar la tristesa, la preocupació o les ganes de plorar. És important que puguem parlar d'això amb els fills.
Hem d'assegurar-nos que els diferents entorns del nen són conscients de la situació i per a això hem de parlar amb el col·legi i avisar als agents educatius de la situació que s'està vivint. De la mateixa manera, hem de permetre que els nens comparteixin això amb els amics i iguals. A més, hem d'intentar mantenir les seves rutines diàries en la mesura que sigui possible
Finalment, hem de comunicar la importància que el càncer és una malaltia seriosa, però té esperança. I, en qualsevol cas, demanar ajuda professional si la situació ho requereix.
A continuació et deixem el vídeo amb el *streaming complet emès el passat 5 de febrer de 2021 en el canal de Fundació iSYS.
María Luisa Ara
